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LE DOSSIER Innover en formation : nouveaux formats et pratiques pour des dispositifs efficaces et responsables
Nazim Chibane
CEO & Co-Fondateur / KLARA

Nazim Chibane, diplômé d’un Master en Finance de l’IAE, a développé son expertise en finance et en stratégie en pilotant la croissance rapide de BOOSTHEAT comme Finance Manager (2012-2016), où il a structuré les opérations et soutenu l'industrialisation d’une technologie énergétique innovante. Il a ensuite renforcé ses compétences chez Bpifrance (2016-2019), accompagnant des entreprises dans leurs projets stratégiques. Ces expériences lui permettent aujourd’hui d’apporter une vision claire et ambitieuse à Klara, en transformant la gestion des compétences en entreprise.

 contribution dans le dossier
Former, c’est un début… suivre et accompagner la montée en compétences, c’est stratégique
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Innover en formation : des solutions concrètes pour des dispositifs plus performants et responsables
tendances
La formation ne peut plus se contenter de concepts séduisants ou de buzzwords creux. Ce nouveau Dossier d'e-learning Letter donne la parole aux acteurs  qui font bouger les lignes sur le terrain. Du rôle stratégique de l’anglais en entreprise à la montée en puissance des agents conversationnels, en passant par l’autoproduction... •SUITE
Sobriété numérique : vers une ingénierie pédagogique responsable et créative
tendances
Maîtriser l’impact environnemental de la formation sans sacrifier l’efficacité des dispositifs pédagogiques : un défi que de plus en plus d’acteurs du Digital Learning cherchent à relever. Claire Bernagaud, consultante et chargée de missions pour Ingenium digital learning, partage sa vision d’une ingénierie... •SUITE
Former, c’est un début… suivre et accompagner la montée en compétences, c’est stratégique
pratiques / technologies
Former, c’est bien. Mais former sans mesurer l’effet réel sur le terrain, c’est comme investir sans jamais savoir si cela porte réellement ses fruits. Ce constat n’est pas nouveau, mais il prend aujourd’hui une importance accrue dans un contexte où les organisations doivent justifier, objectiver et démontrer l’efficacité de... •SUITE
Formation à grande vitesse : MBDA mise sur l’autoproduction accompagnée
success stories
Comment faire face à une demande de montée en compétences qui explose sans sacrifier la qualité ni le temps ? Chez MBDA, la réponse s’appelle DIY – Do It Yourself. Loin d’être une lubie gadget ou un bricolage pédagogique, ce dispositif structuré de cocréation entre experts métiers et équipes formation... •SUITE
Agents conversationnels : du contenu passif à l’apprentissage actif
ia
Raphaël Droissart, co-fondateur & COO de Edflex, en est convaincu : l’ère du contenu est derrière nous, bienvenue dans l’ère des agents conversationnels. L’intelligence artificielle fait certes beaucoup de bruit dans le secteur de la formation, mais il est parfois difficile de comprendre concrètement ce qu’impliquent ses usages. Une... •SUITE
L’anglais comme compétence critique du business, l’IA comme moteur de performance
pratiques
Chez EF Corporate Learning, la langue ne s’apprend plus, elle se vit. L’intelligence artificielle s’invite dans chaque conversation, chaque interaction, chaque recommandation. Alexis Garay, Account Director, défend une vision exigeante et pragmatique : l’anglais n’est plus une commodité, mais une compétence critique, portée par une... •SUITE
Piloter l’innovation, quelles compétences pour les départements formation ?
métier
Innovez… Certes ! Le sujet est passionnant, mais hors de portée d’un grand nombre de départements L&D. Car il s’agit de dépasser le stade de l’idéation (sinon de la conformité à l’air du temps) pour se concentrer sur la qualité et la durabilité de l’impact de toute innovation sur la formation et le... •SUITE
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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Innover en formation : des solutions concrètes pour des dispositifs plus performants et responsables •SUITE
Sobriété numérique : vers une ingénierie pédagogique responsable et créative •SUITE
Former, c’est un début… suivre et accompagner la montée en compétences, c’est stratégique •SUITE
Formation à grande vitesse : MBDA mise sur l’autoproduction accompagnée •SUITE
Agents conversationnels : du contenu passif à l’apprentissage actif •SUITE
L’anglais comme compétence critique du business, l’IA comme moteur de performance •SUITE
Piloter l’innovation, quelles compétences pour les départements formation ? •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
Le syndrome Habsbourg guette-t-il les services formation ? •SUITE
Comment s'assurer de la valeur des modules de formation en... •SUITE
La formation, possible rempart contre la dérive énergétique •SUITE
Les vertus du "pas à pas" dans l'apprentissage •SUITE
IA clandestine et inertie numérique : un cocktail à haut... •SUITE
Former à Moodle autrement : quand la pédagogie guide la... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Développeur PHP/Linux Confirmé (H/F)
Chargé de Projets d’Exploration en Innovation Pédagogique H/F
Neoma Business School
ILS INFORMENT
: Osez l'IA : comment former, équiper et sécuriser l’adoption de l’IA...
: Nouvelle mise à jour d'Experquiz !
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Découvrez la plateforme e-learning Didask
28 AOÛT 2025 /
Articulate Storyline: Formation certifiante avec accréditation officielle de l’éditeur (inter présentiel)
du 09 SEPTEMBRE 2025 au 11 SEPTEMBRE 2025 /
LES PLUS LUS
Former, c’est un début… suivre et accompagner la montée en... •SUITE
Innover en formation : des solutions concrètes pour des... •SUITE
Impact du code européen (IA) sur les Directions Formation :... •SUITE
Accessibilité numérique : bombe à retardement du digital... •SUITE
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