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LE DOSSIER | Piloter la stratégie Digital Learning
Matthieu Esteve
Digital Learning Manager de l'Université Thales / Groupe Thales

Diplômé en ingénierie de la formation multimédia à l’université de Grenoble et doté d’une expérience dans des environnements multiples (enseignement supérieur, start-up, freelancing, grands groupes), Matthieu Estève est aujourd’hui Digital Learning Manager à l’Université de Thales.
Au sein de l’équipe digitale, il est acteur du développement des compétences digitales de la communauté L&D, et pilote la relation avec les entités internes ainsi que le plan de communication-marketing des activités et offres digitales.
Matthieu s’intéresse notamment aux apprentissages informels et aux nouvelles pratiques de développement des compétences en entreprise, ce qui l’amène à incorporer à son activité des outils et méthodes tels que l’approche 70:20:10, l’animation de communautés d’apprenants ou encore le design thinking.

 contribution dans le dossier
Thales : comment devenir une entreprise apprenante
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
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Comment piloter le Digital Learning ? C'est une question que les responsables formation se posent fréquemment. En cause la pression grandissante subie par les dispositifs et les équipes formation, son accélération, le rythme des innovations, le niveau d’exigence des clients internes ou externes… Impression d’ensemble : l’exercice... •SUITE
Transformation digitale de la formation et de l'entreprise vont de pair
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Pour Caroline Vène, Directrice fondatrice du cabinet iWips, organisme de formation multimodal-multicanal, la transformation digitale de la formation permet tout à la fois d'augmenter l’efficacité pédagogique des formations, d'en réduire le coût, de mieux engager les participants et les "encadrants"… Voyant leur rôle... •SUITE
La formation Air France : partenaire incontournable de la transition digitale
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Pour Isabelle Cerruti, la formation est destinée à jouer un rôle central dans la transformation digitale, sous réserve d’avoir anticipé sa propre transformation en se diversifiant dans le Digital Learning. Vade mecum : Learning Expeditions, MOOC, formation spécifique des “Digital Champions”. •SUITE
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Si www.laformationpourtous.com avait réussi l'impossible : garantir la formation pour tous, particuliers et entreprises, grâce à un vaste choix de thématiques professionnelles animées par des experts qui pratiquent la classe inversée, et à des prix accessibles au plus grand nombre ? Revue de... •SUITE
Thales : comment devenir une entreprise apprenante
pratiques
Faire de chacun l'acteur de son apprentissage…  C'est le principe qui sous-tend le "Becoming a learning company" au coeur de l'Université de Thales. Lancé il y a bientôt trois ans, son projet pédagogique et digital supporte le déploiement de la stratégie du groupe Thales à partir de trois piliers : "Going... •SUITE
A quoi ressemble la formation à distance de dernière génération…
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Pour Jean-Marc Tassetto (co-fondateur, Coorpacademy), le e-learning se déclinera dorénavant sur le modèle créé par Coorpacademy capable de résoudre l'épineux problème de l'engagement des apprenants pour qui la plateforme a été conçue et écrite. Le succès est au rendez-vous : les... •SUITE
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LES SPONSORS
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Piloter le Digital Learning •SUITE
Transformation digitale de la formation et de l'entreprise vont de pair •SUITE
La formation Air France : partenaire incontournable de la transition digitale •SUITE
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À LIRE CETTE SEMAINE
Stellantis mise sur la formation pour se transformer en... •SUITE
Rio Tinto : campagnes d’évaluation de compétences et plans... •SUITE
Test DLTE : le TOEIC du Digital Learning ! •SUITE
XR Training… LX Design… ? •SUITE
Le marketing vient au secours de l'engagement apprenant •SUITE
MBDA en haut de l’affiche pour ses cas d’usage de l’IA... •SUITE
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14 MAI 2024 /
Intégrer l’IA à ses pratiques pédagogiques
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