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• LE DOSSIER / Comment innover “juste ce qu’il faut” en formation
Michel Diaz
Directeur associé / Féfaur

Michel Diaz est Directeur associé de Féfaur, un leader européen du conseil indépendant en stratégie Digital Learning et gestion des talents. Conférencier recherché, il intervient et publie régulièrement en France et à l’étranger. Il dirige la rédaction du site e-learning Letter, premier Digital Media d’information professionnelle sur le Digital Learning en France. Michel figure dans la liste TrainingPress des 10 principaux influenceurs européens.

 contribution dans le dossier
Innover dans l'organisation pour tirer tout le parti des innovations digitales
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Innover utilement et sans tarder en formation
pratiques
Innover utilement, c'est le vœu que forment les acteurs réunis dans ce nouveau Dossier de notre rédaction, et dont témoignent leurs propositions de valeur pour la formation. Innover sans tarder : une contrainte qui s'impose aux équipes formation si elles veulent se mettre au rythme des métiers de l'entreprise. •SUITE
Les nouvelles plateformes LEMS, au cœur de l'innovation pédagogique
pratiques
Learning Experience soutenue par les nouvelles plateformes "LEMS", boucles d'engagement, Formation En Situation de Travail… L'innovation bat son plein pour Elodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, observatrice et actrice avisée des changements en cours dans le monde de la formation.  •SUITE
12 principes pour innover “juste ce qu’il faut” en formation
pratiques
Innover juste ce qu'il faut, car l'immobilisme en formation est d'avance condamné quand toutes les autres activités bougent… mais innover pas trop ni trop vite, car les employés doivent pouvoir suivre… innover aussi avec méthode : passage en revue de 12 principes qui pourront vous y aider. •SUITE
Innover dans l'organisation pour tirer tout le parti des innovations digitales
technologies
L'exemple des plateformes LMS : l'innovation est au rendez-vous depuis des années, mais les entreprises sont loin d'en tirer tout le potentiel, faute d'innovation sociale ou organisationnelle.  •SUITE
Personnaliser à "petites doses" les Serious Games… Engagement maximal des apprenants !
dispositifs
Et si dans la formation, des petites touches de personnalisations et la possibilité de donner la parole à l’apprenant permettait de le mettre vraiment au cœur de son apprentissage ? L’engagement et l’implication, comme nouvel eldorado pour développer les compétences et l’opérationnalité des apprenants ? •SUITE
Quand la Blockchain se met au service du Digital Learning
technologies
La dernière technologie alimentant les transactions de cryptomonnaie s’applique désormais au Digital Learning. En enregistrant les informations d'identification sur le registre Blockchain, le processus de certification est automatisé, les accréditations frauduleuses ne sont plus un problème et les apprenants peuvent choisir leur contenu. •SUITE
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LES SPONSORS
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
• Innover utilement et sans tarder en formation •SUITE
• Les nouvelles plateformes LEMS, au cœur de l'innovation pédagogique •SUITE
• 12 principes pour innover “juste ce qu’il faut” en formation •SUITE
• Innover dans l'organisation pour tirer tout le parti des innovations digitales •SUITE
• Personnaliser à "petites doses" les Serious Games… Engagement maximal des apprenants ! •SUITE
• Quand la Blockchain se met au service du Digital Learning •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
La solution pour démocratiser l’approche de l’Immersive... •SUITE
Blended Learning : l’expérience Saint-Gobain Distribution... •SUITE
ISTF ou le leadership dans la formation-action des Digital... •SUITE
L’impact mesuré du digital sur les compétences L&D •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Responsable Ingénierie Formation H/F
Sage
Responsable Planification Formation H/F
Sage
ILS INFORMENT
: Embarquement immédiat pour la seconde édition du Partner Forum, la...
: eLearning Expo: Repérer, fidéliser et valoriser les talents
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
🎇 [Webinar 27.03] Let's play: la gamification dans vos formation 🎇
27 MARS 2019 /
28 mars 2019 l Séminaire Féfaur Stratégies Évaluation Formation
28 MARS 2019 /
LES PLUS LUS
• La nouvelle "compétence plateformes" des services formation •SUITE
• 4 résolutions pour impulser une nouvelle dynamique... •SUITE
• Faire simple : le secret des projets e-learning réussis •SUITE
• Les chiffres 2019 du digital learning •SUITE
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