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L'IA, nouvelle ingénierie du Learning
 
Aligner la formation sur la stratégie de l’entreprise ? Loin d’être suffisant
Alors que l’IA redéfinit les processus d’apprentissage, que la durée de vie des compétences fond comme neige au soleil et que les exigences réglementaires s’intensifient, la fonction formation ne peut plus se contenter d’être alignée. Guillaume Gérard, CEO de... •SUITE
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ChatGPT s’invite dans le Social Learning
ChatGPT annonce son ouverture aux conversations de groupe. L’IA quitte la relation individuelle, passe du face-à-face au collectif et s’installe dans le flux des échanges professionnels. Le terreau est fertile : dix... •SUITE
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Pour démocratiser les enjeux complexes de l’équilibre offre-demande du système électrique, EDF a fait... •SUITE
IA génératives : c'est mon choix !
Trois ans après l’irruption des modèles génératifs, le décor a changé. L’idée d’un acteur unique écrasant tout a disparu. Le marché s’est ouvert, les offres se... •SUITE
L'image : nouveau cœur de la pédagogie ?
À propos de quelques bénéfices, pour les professionnels de formation, de la version 2.0 du générateur d’images de Google… Plus réalistes, plus cohérentes, les images produites peuvent... •SUITE
Digital Learning : les vérités 2025 qui vont compter en 2026
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L’IA propulse Moodle 2026 comme puissant moteur de montée en compétences
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Intelligence artificielle : les LMS Open Source aussi
L’IA n’est plus un gadget dans les LMS, mais un moteur de transformation profonde : génération expresse de contenus, adaptation dynamique, analyse prédictive, assistants 24/7… Les plateformes open source... •SUITE
L’IA ne promet plus : elle transforme déjà le Learning
Ce dernier Dossier 2025 d'e-learning Letter en apporte la démonstration éclatante : l’intelligence artificielle n’est plus un sujet d’expérimentation, mais une nouvelle ingénierie du... •SUITE
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10 erreurs que 90 % des programmes de formation managériale...
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Comment apprendre l’IA peut totalement renouveler votre...
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La question ouverte, un outil au potentiel inexploité
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