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Formation continue : le ministère réinvente Magistère
 
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Engager les apprenants : des expériences de formation qui captivent et valorisent les compétences
 
Le LMS : toujours critiqué, mais toujours là (pour de bonnes raisons)
Vingt ans qu’il structure la formation digitale, vingt ans qu’on le critique. Tour à tour gestionnaire, collaboratif, puis « expérientiel », le LMS semble ne jamais répondre totalement aux attentes. L’essor de l’intelligence artificielle générative le condamne-t-il à... •SUITE
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IA clandestine et inertie numérique : un cocktail à haut...
L’équipe apprenante pour de vrai ? C'est possible (et...
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Acheter français : les Directions Formation y sont-elles prêtes ?
À l’heure où 60 % des RSSI (Responsable de la sécurité des systèmes d'information) placent... •SUITE
Sora2 change tout… sauf la pédagogie
L’arrivée de Sora2, dernière création d’OpenAI, propulse la vidéo générée à un niveau de réalisme inédit grâce à l’apparition des *cameos*... •SUITE
Formation continue : le ministère réinvente Magistère
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L’IA transforme la formation en un réflexe collectif : l’expérience BYNAPS chez Bouygues Construction
Rendre les savoirs accessibles, utiles et engageants pour tous, partout dans le monde : telle est l’ambition de BYNAPS, la... •SUITE
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Alors que les cyberattaques se multiplient et que les salariés restent mal armés pour y faire face, faut-il imposer une... •SUITE
Responsables formation, vérifiez vos sources !
Si Apple peut être accusée d’utiliser des œuvres protégées, que dire de vos contenus, vos quiz, vos parcours créés à coups de prompts ? L’IA n’efface pas le droit... •SUITE
Quand les entreprises font de la formation un enjeu de société
Former n’est plus un luxe, ni même un simple levier de compétitivité. C’est devenu un acte citoyen, une... •SUITE
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