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Compétences numériques : l’illusion persiste
Pendant des années, les entreprises ont confondu évidence et compétence. Parce que le numérique était partout, elles ont supposé qu’il était maîtrisé. Parce que les jeunes utilisaient des outils digitaux en continu, elles ont cru inutile de former, inutile même de... •SUITE
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Masterclass IA : les responsables formation reprennent le contrôle
L’IA générative a seulement trois ans, pourtant les services formation doivent déjà en assumer les... •SUITE
Formations au reskilling : erreur de diagnostic ?
Un essai publié en janvier 2026 par le co-fondateur d'un leader mondial de l’IA remet en cause le bien-fondé du reskilling (reconversion vers un nouveau métier) comme réponse habituelle des services... •SUITE
Pour que l’IA produise vraiment la productivité attendue…
En 1987, Robert Solow écrivait qu'on voyait l'informatique partout, sauf dans les statistiques de productivité. Quarante ans plus tard, la même phrase semble s'appliquer à l'IA générative... •SUITE
« Le Corporate Learning doit sortir du modèle éditorial » — Josh Bersin publie son Guide 2026
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Client sous IA : quel impact sur la formation étendue ?
L’intégration du parcours client d’Accor dans ChatGPT n’est pas un simple mouvement technologique. Elle annonce un déplacement du point d’entrée de la relation commerciale. Or la valeur d’un... •SUITE
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Illectronisme en entreprise : le décrochage que la formation doit empêcher
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