N°200 du 11 décembre 2017 www.e-learning-letter.com
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Innovation pédagogique : le compte y est-il ?

L’innovation ne se décrète pas ; il ne suffit pas de lancer un laboratoire d’innovations pour que celles-ci s’ensuivent automatiquement. Cela, qui vaut en général, trouve une résonance particulière dans le domaine de la formation, où les innovations “ne prennent pas” autant qu’on pourrait le croire. 

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AUTRES NEWS
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Comment se préparer à la nouvelle transformation de la formation ?

Depuis la mi-novembre, la réforme est lancée : la ministre du travail, Muriel Pénicaud, a dévoilé le mercredi 15 novembre 2017 le « document d’orientation » relatif à la réforme... •SUITE

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Cornerstone : une série de bonnes nouvelles

Cornerstone enregistre un excellent trimestre : croissance des abonnés (+12%) à 33,5 millions, croissance des revenus (+13%), générant un nouveau trimestre profitable. L'avenir se présente bien, avec... •SUITE

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Stratégie et déploiement Digital Learning - Leçon n°7

"Misez sur la progressivité" : 7ème d'une série de 10 leçons sur la stratégie et le déploiement du Digital Learning. En janvier 2014, l’Université de Thales lançait... •SUITE

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Digitalisation de la formation : consensus entreprise-salariés

Le Baromètre Cegos 2017 témoigne d'une convergence entre l'entreprise, sa DRH et son département formation d'une part, et les salariés d'autre part. Tout le monde pousse à la... •SUITE

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Rédacteur en chef : Michel Diaz
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