Les MOOC (« Massive Open Online Courses ») ont fait grand bruit lors de leur arrivée en France, notamment dans le domaine universitaire, en s’opposant au e-learning « traditionnel ». Trois ans plus tard, quel constat pouvons-nous dresser de ce qui pouvait apparaître comme une révolution digitale ? A fortiori positif, car l’engouement généré a bénéficié au marché global de la formation à distance. Encore faut-il avoir les clés de la réussite et savoir de quoi l’on parle ?

Bonnes pratiques, expertises, études de cas… La 5ème édition annuelle du Séminaire Féfaur sur les Plateformes LMS et... SUITE

Quelle visibilité, quelle reconnaissance pour les apprentissages informels ? Une question-clé alors que ces apprentissages prennent toujours plus d'importance, car l'époque est loin, où l'on pouvait... SUITE

La formation est au coeur des enjeux business… C'est la démonstration du nouveau Livre Blanc cosigné par Féfaur et Cornerstone, leader mondial des plateformes unifiées de gestion des talents.... SUITE

Il faudra s'habituer à cet acronyme : UGC, pour User Generated Content, une tendance qui monte en puissance : des contenus de formation produits par les utilisateurs (rien à voir avec les salles de cinéma, même... SUITE