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LE DOSSIER | De la plateforme LMS au portail de formation : bilan et perspectives
Didier Bayard
Responsable Développement / Enovation

Expérimenté, dynamique et pertinent, Didier Bayard a le goût de l’entreprise et du management, qu'il met à profit au sein d'Enovation. 

Valoriser l’homme, ses qualités et son potentiel demeure sa priorité. Visionnaire, Didier a su mettre en place les équipes projets nécessaires pour faire bénéficier le marché français des domaines d’expertise E-learning Moodle et Totara et du talent des intervenants d’Enovation reconnus par la communauté internationale. Quotidiennement, Didier s'attache à répondre à l'ensemble des besoins des entreprises et à relever les défis qui l'entourent.

 contribution dans le dossier
LMS OpenSource : alternative devenue crédible
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
LMS OpenSource : alternative devenue crédible
technologies
Les plateformes LMS OpenSource ont bien évolué. La preuve par Totara LMS, qui a conquis plus de 200 organisations et entreprises européennes. Didier Bayard, Responsable du développement d'Enovation, l'intégrateur de la solution, rappelle ce que cette réussite doit à l'environnement de services que l'opérateur... •SUITE
Le e-learning n’est pas la chasse gardée des experts !
pratiques
Une petite fiction pleine d'enseignements, par Fora, éditeur de la plateforme LMS « Simple© » qui remporte de beaux succès dans les réseaux de distribution. Simplicité (de paramétrage, d'utilisation), efficacité, économie de temps et d'argent, en procédant agilement : 1 pas = 1 enseignement = 1... •SUITE
Interface LMS 2.0 : retrouver le plaisir de se former
technologies
Les utilisateurs voient trop souvent le LMS comme une plateforme « lambda » dont le but est plus de pousser des contenus que d’être un espace où l'on vient et revient se former avec plaisir. Comment peut-on différencier la plateforme LMS des autres applications informatiques dont l'utilisation s'impose dans l'entreprise ? Quelques... •SUITE
Retrouver le plaisir de se former !
dispositifs
Retrouver le plaisir de se former… Ce pourrait être le titre de ce nouveau Dossier de la rédaction de e-learning Letter consacré aux plateformes LMS… •SUITE
Le casting idéal pour votre plateforme de formation !
technologies
Vous êtes sur le point de confier le rôle principal de votre dispositif de digital learning à votre plateforme de formation ? Pour faciliter votre casting, nous avons sélectionné pour vous 4 critères indispensables auxquels devrait répondre celle-ci. Silence… Moteur… Action… •SUITE
Du LMS aux Smart Learning Portals : extension du territoire de la formation
tendances
Elodie Primo Amado, CEO de MOS-MindOnSite, un leader européen des plateformes LMS, détaille la stratégie originale de "portails de formation clés en main" qui accélère le Digital Learning et le met à portée de toutes les entreprises. Génératrice de cette offre : la plateforme MOS Chorus et ses... •SUITE
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LES SPONSORS
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
LMS OpenSource : alternative devenue crédible •SUITE
Le e-learning n’est pas la chasse gardée des experts ! •SUITE
Interface LMS 2.0 : retrouver le plaisir de se former •SUITE
Retrouver le plaisir de se former ! •SUITE
Le casting idéal pour votre plateforme de formation ! •SUITE
Du LMS aux Smart Learning Portals : extension du territoire de la formation •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
« Explore » : le programme de formation déployé par CMA CGM... •SUITE
Formation et développement des compétences IT : ce que... •SUITE
Orano DS mobilise le meilleur de l’Immersive Learning pour... •SUITE
Safran enseigne à Safran •SUITE
Offre et demande : des perspectives divergentes sur... •SUITE
Optimiser la gestion des compétences : affaire de méthode,... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Directeur(rice) Artistique Senior
Assistant en Communication et Marketing H/F
ILS INFORMENT
: Qu'est-ce que les Open Badges ?
: Les ateliers participatifs, co-construire la formation avec les...
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23 AVRIL 2024 /
Boostez la performance de votre entreprise : conjuguez apprentissage et management collaboratifs
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Vivement demain ! •SUITE
La gestion unifiée de la formation et des compétences :... •SUITE
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