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• LE DOSSIER / Comment innover “juste ce qu’il faut” en formation
Paddy O'Connor
Ingénieur Pédagogique et Formateur / ENOVATION

Paddy O’Connor est Ingénieur Pédagogique et Formateur chez Enovation. Depuis plus de 10 ans, il s’attache à créer des environnements eLearning dynamiques et à accompagner les organisations dans leur parcours Digital Learning. Paddy est également passionné par les nouvelles technologies et tout ce qui à trait à la Blockchain et aux crypto monnaies.

 contribution dans le dossier
Quand la Blockchain se met au service du Digital Learning
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Innover utilement et sans tarder en formation
pratiques
Innover utilement, c'est le vœu que forment les acteurs réunis dans ce nouveau Dossier de notre rédaction, et dont témoignent leurs propositions de valeur pour la formation. Innover sans tarder : une contrainte qui s'impose aux équipes formation si elles veulent se mettre au rythme des métiers de l'entreprise. •SUITE
Quand la Blockchain se met au service du Digital Learning
technologies
La dernière technologie alimentant les transactions de cryptomonnaie s’applique désormais au Digital Learning. En enregistrant les informations d'identification sur le registre Blockchain, le processus de certification est automatisé, les accréditations frauduleuses ne sont plus un problème et les apprenants peuvent choisir leur contenu. •SUITE
Personnaliser à "petites doses" les Serious Games… Engagement maximal des apprenants !
dispositifs
Et si dans la formation, des petites touches de personnalisations et la possibilité de donner la parole à l’apprenant permettait de le mettre vraiment au cœur de son apprentissage ? L’engagement et l’implication, comme nouvel eldorado pour développer les compétences et l’opérationnalité des apprenants ? •SUITE
Innover dans l'organisation pour tirer tout le parti des innovations digitales
technologies
L'exemple des plateformes LMS : l'innovation est au rendez-vous depuis des années, mais les entreprises sont loin d'en tirer tout le potentiel, faute d'innovation sociale ou organisationnelle.  •SUITE
12 principes pour innover “juste ce qu’il faut” en formation
pratiques
Innover juste ce qu'il faut, car l'immobilisme en formation est d'avance condamné quand toutes les autres activités bougent… mais innover pas trop ni trop vite, car les employés doivent pouvoir suivre… innover aussi avec méthode : passage en revue de 12 principes qui pourront vous y aider. •SUITE
Les nouvelles plateformes LEMS, au cœur de l'innovation pédagogique
pratiques
Learning Experience soutenue par les nouvelles plateformes "LEMS", boucles d'engagement, Formation En Situation de Travail… L'innovation bat son plein pour Elodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, observatrice et actrice avisée des changements en cours dans le monde de la formation.  •SUITE
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LES SPONSORS
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
• Innover utilement et sans tarder en formation •SUITE
• Quand la Blockchain se met au service du Digital Learning •SUITE
• Personnaliser à "petites doses" les Serious Games… Engagement maximal des apprenants ! •SUITE
• Innover dans l'organisation pour tirer tout le parti des innovations digitales •SUITE
• 12 principes pour innover “juste ce qu’il faut” en formation •SUITE
• Les nouvelles plateformes LEMS, au cœur de l'innovation pédagogique •SUITE
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