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• LE DOSSIER / L’innovation pédagogique : moteur du Digital Learning
Sophie Jones
- / C.E.B.

Anne-Sophie est diplomée de l’Ecole Supérieure de Commerce de Paris et co-fondatrice de la Learning Agency d’Orange.

Passionnée de digital, Anne-Sophie a travaillé dans de multiples environnements digitaux (start up, cabinet de conseil, Orange ), en mode entrepreneur/intrapreneur.

En 2015, elle fonde au sein d’Orange, la Learning Agency, agence de conseil en Learning Culture pour contribuer à la transformation des cultures d’apprentissage du groupe Orange.

 contribution dans le dossier
L’apprentissage "immersive" grâce la réalité virtuelle
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
L’innovation pédagogique : moteur du Digital Learning
technologies
Un nouveau dossier de la rédaction sur l'innovation pédagogique : l'offre des "edtech" (start-ups dans le monde de l'éducation et de la formation) part souvent des souhaits jusque-là non exaucés des professionnels de formation : le Digital Learning, c'est le résultat d'une collaboration plus étroite qu'on... •SUITE
L'innovation pédagogique au service de la transformation digitale
dispositifs
L’innovation pédagogique est un champ très large, où de multiples initiatives émergent, se développent et se complètent. Chez 360Learning, l’innovation se situe précisément à 3 niveaux : dans les formats pédagogiques, dans les interactions pédagogiques, et enfin par la démarche agile que les... •SUITE
Micro-learning : une tendance qui a le vent en poupe
contenus
Micro-learning : on en parle beaucoup à mesure que la durée des sessions de formation diminue. Pour Véronique Nougier, Directrice associée de Smartcanal, si le micro-learning rencontre de plus en plus de succès, c'est qu'il permet à tout-un-chacun de se former sur son smarphone au plus près des usages qu'en ont nos contemporains, en... •SUITE
L’apprentissage "immersive" grâce la réalité virtuelle
tendances
"J’entends et j’oublie, je vois et je me souviens, je fais et je comprends." Une vision ultra-prospective de Confucius, qui résume bien ce que la réalité virtuelle (et la réalité augmentée) apportent au développement des apprentissages. •SUITE
La mobilité interne peut être optimisée grâce au digital learning
pratiques
Pour Xavier Sillon, Président fondateur de Vodeclic, le Digital Learning est un levier essentiel de la mobilité interne, car il permet aux collaborateurs d'être plus agiles, de s'adapter plus rapidement à leur nouveau poste. Une façon aussi de les fidéliser à leur entreprise en renforçant leur employabilité. •SUITE
Comment appliquer les bonnes recettes du Web au Digital Learning
dispositifs
Vidéos courtes, authenticité, story-telling, coaching et Social Learning… Webedia Learning met l'ADN digital du groupe Webedia, au service du design de programmes d’acculturation et de formations digitales, pour maximiser l’engagement des apprenants. Rencontre avec Pauline Rosaz, sa Directrice. •SUITE
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LES SPONSORS
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
• L’innovation pédagogique : moteur du Digital Learning •SUITE
• L'innovation pédagogique au service de la transformation digitale •SUITE
• Micro-learning : une tendance qui a le vent en poupe •SUITE
• L’apprentissage "immersive" grâce la réalité virtuelle •SUITE
• La mobilité interne peut être optimisée grâce au digital learning •SUITE
• Comment appliquer les bonnes recettes du Web au Digital Learning •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
L'innovation en formation n'est pas la chasse gardée du... •SUITE
Mobile learning : stratégie pensée et exécutée chez... •SUITE
Reconnaître ou valider ? •SUITE
Connect : transformation de TF1 par la formation •SUITE
5 étapes pour faire entrer votre entreprise dans l'ère de... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Production Officer
Offre de Stage en Business Development dans la EdTech
ILS INFORMENT
: COMPARATIF indépendant iSpring, Articulate et Lectora !
: Webinar Aura: Gestion des Talents, des plans de Succession et de...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
iSpring 9, la nouvelle version !
25 JUIN 2018 /
créez des portails de formation sur mesure pour toutes les occasions
26 JUIN 2018 /
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• Une "trousse aux 5 outils numériques" pour les formateurs •SUITE
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