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LE DOSSIER | Comment rendre le Digital Learning engageant ?
Michel Diaz
Directeur associé / Féfaur

Michel Diaz est directeur associé de Féfaur, un leader européen du conseil et des études Learning et Talent.

Il dirige la rédaction d'e-learning Letter, site et newsletter d'information (Actualité et stratégies Digital Learning).

Michel préside le jury des Trophées du Digital Learning.

Linkedin : micheldiaz 

 contribution dans le dossier
3 leviers pour engager les salariés dans leur formation
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A l’occasion de la publication de la première édition de son étude annuelle sur le métier de Digital Learning Manager, Antoine Amiel, CEO de LearnAssembly, partage avec e-­learning Letter les conclusions de cette première édition. •SUITE
Réalité virtuelle et réalité augmentée : adieu monde réel ?
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Responsable du pôle innovation pédagogique à IFP School, Lucie Dhorne donne deux exemples qui permettent d'illustrer le support que la technologie peut apporter à la pédagogie… Deux exemples et une leçon : la pédagogie ne saurait justement être remplacée par les seules technologies… Le mariage réussi : la... •SUITE
Apprenant social – apprenant engagé : 6 ans de pratique à 360Learning
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360Learning a une approche social learning depuis sa création en 2010. Plus de 94% de taux d’engagement dans nos formations, 500 000 utilisateurs et plus de 900 entreprises clientes : retour sur les piliers fondateurs d’une plateforme de formation qui met l’interactivité et l’engagement au cœur de sa technologie. •SUITE
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Thales Université : transformation digitale de la formation et innovations
pratiques
Synchroniser formation et business, innover grâce à la valeur créée par le Digital Learning, anticiper… Ces exigences nouvelles de la formation sont parfaitement illustrées par l'approche de Thales Université. Synthèse avec Jean-Roch Houllier, son Directeur pédagogique. •SUITE
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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Digital Learning : la preuve de l’engagement apprenant •SUITE
Du chef de projet e-learning au digital learning manager •SUITE
Réalité virtuelle et réalité augmentée : adieu monde réel ? •SUITE
Apprenant social – apprenant engagé : 6 ans de pratique à 360Learning •SUITE
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Thales Université : transformation digitale de la formation et innovations •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
2024 : année record pour les Trophées du Digital Learning •SUITE
L’IA : moteur universel et surpuissant d’innovation en... •SUITE
L’adaptative learning : des enjeux juridiques, éthiques et... •SUITE
Intelligence Artificielle et micro-credentials : un... •SUITE
L’adaptative learning : des enjeux juridiques, éthiques et... •SUITE
Le mix tutorat (Humain x IA) est-il l’avenir de la... •SUITE
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Devenez un digital learning manager certifié
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Les IA génératives en formation : il faudrait toutes les... •SUITE
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E-learning Boulevard : Simplifiez vous la recherche de... •SUITE
La gestion unifiée de la formation et des compétences :... •SUITE
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