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LE DOSSIER | Comment innover “juste ce qu’il faut” en formation
Gilles Lepoutre
Directeur Général / FORA

Gilles Lepoutre est un acteur passionné du développement des compétences des équipes en points de vente. Il en est devenu un expert reconnu et sollicité.

Ayant débuté sa carrière au service formation d’une compagnie internationale de location de voitures, il intègre en 1986 le cabinet FORA pour y créer le département multimédia.

Il en devient le directeur commercial puis le directeur général en 1999.

Gilles Lepoutre développe alors avec son équipe des solutions de formation innovantes, notamment la réalisation de vidéos pédagogiques originales. Lors de la grande époque des CD-Rom il contribue à la mise en place de solutions nouvelles de formation et d’auto-formation.

A la tête de FORA il investit très tôt dans l’e-learning avec des solutions sur mesure pour les entreprises, développe la plateforme LMS « Simple ©», les applications de formation ludiques et participatives « 1 jour 1 savoir © » et « 1 jour 1 pratique © » et en 2017 « Défis © » l’application de diffusion virale des compétences.

Passionné de digital learning il développe ces solutions  de formation « blended » très originales pour les grandes enseignes du commerce et des services, avec son complice Nicolas Picard, directeur digital de FORA, entourés d’une équipe de 20 collaborateurs.

 contribution dans le dossier
12 principes pour innover “juste ce qu’il faut” en formation
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Les nouvelles plateformes LEMS, au cœur de l'innovation pédagogique
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Learning Experience soutenue par les nouvelles plateformes "LEMS", boucles d'engagement, Formation En Situation de Travail… L'innovation bat son plein pour Elodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, observatrice et actrice avisée des changements en cours dans le monde de la formation.  •SUITE
12 principes pour innover “juste ce qu’il faut” en formation
pratiques
Innover juste ce qu'il faut, car l'immobilisme en formation est d'avance condamné quand toutes les autres activités bougent… mais innover pas trop ni trop vite, car les employés doivent pouvoir suivre… innover aussi avec méthode : passage en revue de 12 principes qui pourront vous y aider. •SUITE
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Et si dans la formation, des petites touches de personnalisations et la possibilité de donner la parole à l’apprenant permettait de le mettre vraiment au cœur de son apprentissage ? L’engagement et l’implication, comme nouvel eldorado pour développer les compétences et l’opérationnalité des apprenants ? •SUITE
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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Innover utilement et sans tarder en formation •SUITE
Les nouvelles plateformes LEMS, au cœur de l'innovation pédagogique •SUITE
12 principes pour innover “juste ce qu’il faut” en formation •SUITE
Innover dans l'organisation pour tirer tout le parti des innovations digitales •SUITE
Personnaliser à "petites doses" les Serious Games… Engagement maximal des apprenants ! •SUITE
Quand la Blockchain se met au service du Digital Learning •SUITE
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Orano DS mobilise le meilleur de l’Immersive Learning pour... •SUITE
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25 AVRIL 2024 /
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