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LE DOSSIER | Piloter sa stratégie d'évaluation de la formation
William Peres
Président Directeur Général / SERIOUS FACTORY

William PERES a débuté sa carrière chez un grand éditeur de logiciels, leader de la 3D et des univers virtuels. Il a passé plusieurs années à former les revendeurs des solutions de l’entreprise partout dans le monde, avant de devenir Directeur marketing et communication pour une région d’Europe dont la France. Il fonde Serious Factory en 2007 et, indépendamment de son rôle de PDG de l’entreprise, William PERES est en charge de la stratégie et des alliances, de manière très impliquée.

 contribution dans le dossier
Une bonne évaluation en Digital Learning passe par une solution logicielle adaptée
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Une bonne évaluation en Digital Learning passe par une solution logicielle adaptée
pratiques
L’apprentissage passe par l’évaluation des compétences. Pour apprendre, il est nécessaire de pouvoir se tromper. Faire des erreurs est une étape vers l’apprentissage. Avoir la permission de faire fausse route amène l’apprenant à essayer sans avoir peur. •SUITE
Employabilité et Performance passeront nécessairement demain par la connaissance de soi
technologies
Le monde bouge, le monde se transforme. L’impact du digital y est pour beaucoup. Certains y voient une menace, d’autres une véritable opportunité. Une chose est sûre, impossible d’y échapper ! L’impact sur les compétences est considérable et représente aujourd’hui un véritable défi pour les... •SUITE
Évaluation de la formation : de quoi parle-t-on ?
evaluation
L’évaluation de la formation répond à un enjeu clé d’amélioration de l’offre de formation des entreprises, et celles-ci en ont bien conscience. C’est encore plus vrai au sein des services formation pour qui l’évaluation de la formation pourrait être considérée comme « vitale » ou... •SUITE
Évaluer les résultats de la formation : affaire de plateforme !
pratiques
S'il y a bien différentes façons d'évaluer, toutes doivent être mises en cohérence… Un objectif dont se tire fort bien Totara LMS, plateforme open source leader, distribuée en France par Enovation, comme le rappelle le Docteur Mark Melia, son responsable Stratégie et Développement de... •SUITE
Piloter sa stratégie d'évaluation de la formation
evaluation
Petit tour d’horizon de l’évaluation de la formation, dans un nouveau Dossier e-learning Letter qui donne la parole à 5 experts du domaine. •SUITE
Comment évolue l'évaluation de la formation
evaluation
Rencontre avec Jonathan Pottiez, expert en management de la formation, à l'occasion de la 2ème édition de son ouvrage "L’évaluation de la formation" (Dunod, 2013), dont la parution est prévue en octobre 2017.   •SUITE
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LES SPONSORS
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Une bonne évaluation en Digital Learning passe par une solution logicielle adaptée •SUITE
Employabilité et Performance passeront nécessairement demain par la connaissance de soi •SUITE
Évaluation de la formation : de quoi parle-t-on ? •SUITE
Évaluer les résultats de la formation : affaire de plateforme ! •SUITE
Piloter sa stratégie d'évaluation de la formation •SUITE
Comment évolue l'évaluation de la formation •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
Formation et développement des compétences IT : ce que... •SUITE
Orano DS mobilise le meilleur de l’Immersive Learning pour... •SUITE
Safran enseigne à Safran •SUITE
Offre et demande : des perspectives divergentes sur... •SUITE
Optimiser la gestion des compétences : affaire de méthode,... •SUITE
Veille proposée par les Premium d’e-learning Letter •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Directeur(rice) Artistique Senior
Assistant en Communication et Marketing H/F
ILS INFORMENT
: Qu'est-ce que les Open Badges ?
: Les ateliers participatifs, co-construire la formation avec les...
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Découvrez la nouvelle version de DGTLMS, LE Learning Hub pour les organismes de formation.
18 AVRIL 2024 /
Démo de la plateforme eLearning Didask
18 AVRIL 2024 /
LES PLUS LUS
Vivement demain ! •SUITE
La gestion unifiée de la formation et des compétences :... •SUITE
4 conseils aux Directions Formation pour tirer parti des... •SUITE
À quels besoins doit répondre une solution de formation... •SUITE
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