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mix2Learn ou comment impliquer davantage les stagiaires dans des parcours de formation blended Learning ?
ingenium digital learning / 14 DÉCEMBRE 2012 / agrandir le visuel
Ingenium-eLearning apporte des réponses innovantes, à la pointe des usages et des tendances de la formation médiatisée : mix2Learn, nouveau produit proposé par Ingenium-eLearning, est une solution efficace pour impliquer davantage les stagiaires dans les parcours de formation blended Learning.


mix2Learn est un plateau de jeu permettant de construire des formations blended Learning riches en activités pédagogiques variées : journées de présentiel, modules eLearning, études documentaires, classes virtuelles, vidéos/reportages, évaluations, questionnaires de satisfaction ...
- L'entreprise ou l'organisme de formation loue un plateau de jeu "à bâtir";
- Elle construit son programme de formation en associant derrière chaque case une activité pédagogique, une date de réalisation et l'envoi d'un mail aux stagiaires ;
- Les stagiaires sont sollicités au rythme souhaité, arrivent sur la case du jour et sont dirigés automatiquement vers l'activité pédagogique; ils suivent visuellement la progression dans leur parcours ;
- L'entreprise administre le plateau de manière autonome, et trace l'activité de chaque stagiaire.


Simple, ludique, économique, plusieurs entreprises et organismes de formation utilisent déjà mix2Learn. 
En savoir plus : http://mix2Learn.fr


Contact : 
Claire Bernagaud
Ingenium-eLearning
Tel : +33 (0)9 72 37 07 03
Mail:c.bernagaud@ingenium-elearning. com


Véritable expert en pédagogie de la formation médiatisée,Ingenium-eLearning est une équipe de 20 personnes qui imaginent des solutionsde formation flexibles, évolutives et innovantes depuis plus de 20ans. Nos domaines de compétences couvrent toute la chaine dueLearning : ingénierie pédagogique, production sur-mesure, diffusion webet mobiles, formations ingénierie pédagogique et multimédia et éditeurs,développement d’outils auteur. Ingenium-eLearning, l’envie d’apprendre, leplaisir de comprendre.

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