| LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER |
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A l’occasion de la publication de la première édition de son étude annuelle sur le métier de Digital Learning Manager, Antoine Amiel, CEO de LearnAssembly, partage avec e-learning Letter les conclusions de cette première édition.
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| Responsable du pôle innovation pédagogique à IFP School, Lucie Dhorne donne deux exemples qui permettent d'illustrer le support que la technologie peut apporter à la pédagogie… Deux exemples et une leçon : la pédagogie ne saurait justement être remplacée par les seules technologies… Le mariage réussi : la "technopédagogie".
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| 360Learning a une approche social learning depuis sa création en 2010. Plus de 94% de taux d’engagement dans nos formations, 500 000 utilisateurs et plus de 900 entreprises clientes : retour sur les piliers fondateurs d’une plateforme de formation qui met l’interactivité et l’engagement au cœur de sa technologie.
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| Comment engager l’apprenant dans le Digital Learning ? Cette question - l’une des plus débattues actuellement - n’a pas de réponse simple, toute faite. Il n’empêche que les principaux leviers d’engagement sont aujourd’hui connus, et qu’il appartient aux responsables formation d’en assurer le bon réglage… Le jeu en vaut la chandelle !
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| Synchroniser formation et business, innover grâce à la valeur créée par le Digital Learning, anticiper… Ces exigences nouvelles de la formation sont parfaitement illustrées par l'approche de Thales Université. Synthèse avec Jean-Roch Houllier, son Directeur pédagogique.
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