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ACTUALITÉ & STRATÉGIES
Mobile Learning : chronique d’un succès assuré
05 OCTOBRE 2016 / tendances
On parle du Mobile Learning depuis des années, on en parlera beaucoup encore, car la formation doit pouvoir tirer parti du gigantesque parc des terminaux mobiles (qui a largement dépassé celui des PC) et de l’usage frénétique des smartphones (consultés en moyenne 221 fois par... •SUITE
La pédagogie digitale : adapter la formation au profil utilisateur, par Pascal Malotti
29 SEPTEMBRE 2016 / tendances
Le digital permet à chacun d’apprendre, d’approfondir ses acquis ou développer de nouvelles compétences dans une société en perpétuelle mutation, alors que 2/3 des étudiants actuels exerceront, selon Microsoft, un métier qui n'existe pas encore une fois... •SUITE
Formation et talents : panorama des plateformes et usages
27 SEPTEMBRE 2016 / tendances
Vient de sortir : le 3ème Baromètre Féfaur sur l’usage des plateformes "formation et talents" dans les entreprises françaises. Les résultats de cette édition ne traduisent pas d’exception française : les usages que les entreprises... •SUITE
Digital Learning : la preuve de l’engagement apprenant
26 SEPTEMBRE 2016 / tendances
Comment rendre le Digital Learning engageant ? Cette question-titre du nouveau Dossier de la rédaction de e-learning Letter suppose qu’on s’accorde sur les indicateurs qui permettent d’estimer le niveau d’engagement de l’apprenant. Quelques réflexions.
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Du chef de projet e-learning au digital learning manager
26 SEPTEMBRE 2016 / tendances
A l’occasion de la publication de la première édition de son étude annuelle sur le métier de Digital Learning Manager, Antoine Amiel, CEO de LearnAssembly, partage avec e-­learning Letter les conclusions de cette première édition.
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L’UX, matrice de l’innovation digitale
17 SEPTEMBRE 2016 / tendances
Une tribune de Wilfried de Renty, Senior Digital Business Consulting à Inspearit, sur l'expérience utilisateur qui s'impose comme une nouvelle exigence de la formation, car en effet les équipes formation-RH délivrent des produits et services avec lesquels interagissent les... •SUITE
Blendedˣ : le rôle central du formateur
08 SEPTEMBRE 2016 / tendances
CrossKnowledge vient d'annoncer sa nouvelle technologie pédagogique : le Blendedˣ est une évolution qui redonne ses lettres de noblesse au formateur. Prise de recul, pilotage de l'ensemble du dispositif pédagogique, coaching des apprenants… Rencontre avec Steve Fiehl,... •SUITE
Formation digitale : quelles nouveautés ?
05 SEPTEMBRE 2016 / tendances
Peu importe si les jours les plus longs de l’été ne sont plus qu’un souvenir… Et si vous profitiez de la rentrée pour mieux connaître les tendances de la formation digitale ? Comme chaque année, Brandon Hall a publié, en avril dernier, son étude... •SUITE
Pokémon GO : perspectives pour la formation, par Julian Alvarez
26 AOÛT 2016 / tendances
Pokémon GO a été lancé sur le marché français le 24 juillet 2016. Dédié aux smartphones et tablettes fonctionnant sous Android ou iOS, le jeu compte près de 45 millions d’utilisateurs dans le monde et 6 millions en France. Il pousse les utilisateurs,... •SUITE
Vidéo : rupture dans la formation
06 JUILLET 2016 / tendances
Plébiscitées par les utilisateurs, jouées sur PC ou smartphone, les vidéos de formation sont appelées à prendre beaucoup d’importance - ce qui n'est pas sans poser de mutiples questions… Celle en particulier de la capacité des systèmes et des acteurs... •SUITE
La Réalité Virtuelle : applications dans la formation… et ailleurs
27 JUIN 2016 / tendances
2016 voit émerger une tendance forte, celle de la Réalité Virtuelle, une technologie avec un potentiel énorme qui pourrait disrupter de nombreux secteurs. Passage en revue de quelques applications, en particulier dans le champ de la formation, avec Pascal Malotti, Directeur conseil et... •SUITE
Si l’apprenant était un client…
14 JUIN 2016 / tendances
L’apprenant, on disait avant le stagiaire, a longtemps été considéré comme un usager… Il y a un service - celui de la formation -, son budget et ses gestionnaires qui tentent de rationaliser la dépense… Mais le lien entre dépense et hiérarchie des besoins... •SUITE
La formation se défend contre 3 idées reçues
01 JUIN 2016 / tendances
Au nom de milliers d'organismes de formation représentant 5 milliards d'euros, Jean Wemaere, Président de la FFP (Fédération de la Formation Professionnelle), dénonce quelques (fausses) idées reçues, en préambule à la parution du mémo... •SUITE
Outils du Digital Learning : le Formateur d'abord !
30 MAI 2016 / tendances
L’innovation en formation, on n’en a jamais terminé ! Il n’est pas question ici, bien sûr, de la créativité législative dont l’Hexagone a le secret. Mais de la capacité de la formation à identifier les technologies qui peuvent mieux servir ses buts, qui... •SUITE
La vidéo : avenir de la formation ?
30 MAI 2016 / tendances
Pour Xavier Voilquin, Training Operations Director EMEA de Medtronic, la vidéo est en tout cas complémentaire avec la formation traditionnelle. Les 3 types de format vidéo dont il fait état dans son interview offrent une puissance dont la formation aurait tort en... •SUITE
Transformation digitale de la formation… mais encore ?
17 MAI 2016 / tendances
La transformation digitale de la formation fait couler beaucoup d’encre… Au fait que s’agit-il de transformer ? Dans quel ordre ? Pourquoi faire ?
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Pour vous les MOOC, c’est ?
10 MAI 2016 / tendances
Retour sur les résultats d’un sondage Flash auprès des lecteurs de e-learning Letter ; pas franchement convaincus, semble-t-il, qu’un raz-de-marée se prépare… Entre phénomène de mode et approche répondant aux nouvelles attentes des entreprises, les MOOC... •SUITE
Empowerment : concept-outil pour mieux engager les apprenants
09 MAI 2016 / tendances
Marketer tout projet de formation est essentiel pour engager les collaborateurs et le transformer en succès. Cette communication doit être nourrie, mise en cohérence avec la culture de l'entreprise ; elle s'appuiera aussi sur le concept d’empowerment, utile... •SUITE
e-learning : nature, champ d'application, tendances
06 MAI 2016 / tendances
e-learning, Blended Learning, Digital Learning, etc. On a parfois des difficultés à s'y retrouver. Quant au champ d'application du e-learning, s'il continue de susciter quelques débats, on convient qu'il est très large. Ce qu'on peut comprendre, à la lumière... •SUITE
Peut-on rendre les apprenants connectés addicts à la formation avec le Social Learning ?
02 MAI 2016 / tendances
C’est à l’entreprise de se donner les moyens de fédérer son écosystème autour des compétences de ses salariés, en les motivant, en les valorisant et en leur permettant de partager leurs compétences !
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